O czym można pisać nazajutrz po dniu, który był jednoczącym nas świętem bezinteresownego pomagania, czyli kolejnym finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy? Na przykład o tym, jak rozmawiać z młodymi ludźmi o pomaganiu właśnie. Chciałabym Wam dzisiaj polecić dwie propozycje godzin wychowawczych. O pomaganiu, wolontariacie, o sensie takiego działania, o czynieniu dobra (przy czym niekonieczne muszą być to wielkie akcje) można mówić z dziećmi i młodzieżą przez cały rok. Można na lekcjach (nie tylko wychowawczych) stawiać ważne pytania i wspólnie z uczniami poszukiwać odpowiedzi, skłaniać do refleksji. Oba scenariusze zajęć są dostępne na ciekawym
blogu edukacyjnym FrauBuda (prowadzonym przez Magdalenę Budę) i obie wykorzystują krótkie filmy:
"Krótki film na godzinie wychowawczej, czyli tym razem o … pomocy" oraz
"Krótki filmik na godzinie wychowawczej, część II".
O pomaganiu, wzajemnej życzliwości, dobrych uczynkach czy wolontariacie można mówić z przedszkolakami, z młodszymi uczniami i z młodzieżą. W czasie takich zajęć warto wykorzystać również materiały, o którym pisałam na blogu
tutaj,
tutaj i
tutaj.
A na koniec zachęcam Was do przeczytania interesującego wywiadu z psycholożką Katarzyną Popiołek, profesorką Uniwersytetu SWPS - o nas samych i o tym,
dlaczego chcemy pomagać innym ludziom? (to tekst sprzed kilku lat, opublikowany po 27. Finale WOŚP, ale co roku w styczniu potwierdza się jego aktualność).
